各系、各班級(jí)：
為進(jìn)一步提高主題班會(huì)在學(xué)生思想行為教育中的陣地作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)班會(huì)課效能，引導(dǎo)我校班主任積極探索班會(huì)課的新方式、新思路、新特點(diǎn)，促進(jìn)我校學(xué)生思想行為教育工作水平全面提高，中專政教處決定于5月上旬舉辦第三屆“特色主題班會(huì)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、班會(huì)主題要求：
班主任提前布置每位學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃方案，圍繞制訂職業(yè)規(guī)劃方案，結(jié)合學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，通過多種形式，讓同學(xué)們開懷暢談自己的未來職業(yè)，憧憬未來生活。同時(shí)讓他們對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)規(guī)劃，使他們明確自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向，題目自擬。
二、參賽人員和具體時(shí)間安排：
1.4月22日——4月27日 系內(nèi)評(píng)比選拔。要求各系全面發(fā)動(dòng)，參賽對(duì)象為全體班主任。（請(qǐng)系政教主任于4月28日之前填寫好附件1，并傳至丁婷婷老師處）
2.5月4日——5月15日 校內(nèi)評(píng)比。要求每系推薦1—2名班主任參加比賽。（請(qǐng)各位參賽者于4月30日之前填寫好附件2，上傳至丁婷婷老師處）
三、評(píng)選方法和標(biāo)準(zhǔn)：
本次評(píng)比分班會(huì)課方案評(píng)比和班會(huì)課現(xiàn)場展示評(píng)比兩部分：
1.主題班會(huì)課方案包括：班會(huì)題目、班會(huì)主題、目標(biāo)、活動(dòng)方式、活動(dòng)程序、設(shè)計(jì)意圖等（填寫主題班會(huì)課設(shè)計(jì)方案，詳見附件2）；
2.評(píng)審小組成員參與主題班會(huì)展示現(xiàn)場，觀摩主題班會(huì)展示全過程，根據(jù)班會(huì)課開展情況現(xiàn)場評(píng)分，并計(jì)算平均分；
3.最終評(píng)比結(jié)果按照班會(huì)課方案30%，現(xiàn)場展示70%的比例計(jì)算總分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
4.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
▲方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教案結(jié)構(gòu)緊密、文字通暢（10分）；（2）主題鮮明、重點(diǎn)突出（25分）；（3）內(nèi)容緊扣主題，有較強(qiáng)的針對(duì)性，充分體現(xiàn)思想性、知識(shí)性和趣味性，能展示班級(jí)德育特色（35分）；（4）活動(dòng)形式多樣、方法科學(xué)、富有新意、易于實(shí)施（30分）。
▲現(xiàn)場展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）目標(biāo)與內(nèi)容：（10分）①是否根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和成長中的共同性問題確定主題；②教育目標(biāo)是否明確、體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的統(tǒng)一；③是否能夠在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生道德主題的自我形成、自我發(fā)展；活動(dòng)內(nèi)容是否緊扣主題、層次清晰、突出重點(diǎn)。
（2）過程與方法：（20分）①是否按照“近、小、親、實(shí)”的原則設(shè)置情景，師生在情景中參與活動(dòng)，得到體驗(yàn)和感悟，生成德性；②是否采用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)、參與和討論的方法，使學(xué)生樂于參與，增強(qiáng)活動(dòng)的有效性；是否面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和差異。
（3）班主任行為：（30分）①活動(dòng)的導(dǎo)入是否自然有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；②是否采用開放的活動(dòng)控制方式，在活動(dòng)過程中，引發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生自由展示他們的情感、體驗(yàn)和觀點(diǎn)；③是否積極參與學(xué)生的討論，在活動(dòng)中注意適時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提高精神境界；④合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
（4）學(xué)生獲得：（20分）①充分發(fā)揮主體作用，成為活動(dòng)的涉及、組織、參與者；②樂于參與，自主體驗(yàn)、有感悟、從中受益；③體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，共同探索，創(chuàng)造性地提出問題，解決問題。
（5）總體教育效果：（20分）①活動(dòng)圓滿完成，目標(biāo)達(dá)成度高；②學(xué)生通過活動(dòng)得到真切的情感體驗(yàn)，改善態(tài)度系統(tǒng)，確立正確的思想觀念和道德價(jià)值取向，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。
5.評(píng)審小組：院校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀班主任
嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校
政教處
2015年4月22日
