12月4日，2014年浙江省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教師教學(xué)能力競(jìng)賽在金華市第一中等職業(yè)學(xué)校隆重舉行。來(lái)自杭州、溫州、寧波等地的全省20多位選手參與激烈角逐，我校機(jī)電系羅川老師代表嘉興市參加此次競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，層層篩選，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的翻轉(zhuǎn)理念、精彩多樣的微課視頻信息化教學(xué)手段、周到詳實(shí)的教學(xué)流程贏得了評(píng)委的一致肯定，最終脫穎而出，喜獲三等獎(jiǎng)，是嘉興市代表隊(duì)的最佳成績(jī)。

    本次競(jìng)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為微課比賽，要求比賽選手圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以一個(gè)個(gè)精彩的片段、精巧特色的設(shè)計(jì)、新穎獨(dú)到的形式將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)講解分析透徹，在簡(jiǎn)短的8分鐘教學(xué)活動(dòng)中，用學(xué)生更樂(lè)于接受的形式呈現(xiàn)出來(lái)。第二階段為零件測(cè)繪和建模比賽，要求選手在2.5小時(shí)內(nèi)，根據(jù)規(guī)定的工件進(jìn)行測(cè)繪，繪制草圖，標(biāo)注相關(guān)尺寸，并根據(jù)測(cè)繪圖紙使用CAXA制造工程師軟件三維建模，完成該零件的程序編制出工程圖。整個(gè)比賽是對(duì)參賽教師綜合水平的考量。

    羅川老師是在完成市第九屆技能節(jié)“數(shù)控加工中心”項(xiàng)目的學(xué)生指導(dǎo)工作后，緊鑼密鼓地投入到教學(xué)能力比賽的準(zhǔn)備工作中。在距離比賽不到一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)，羅川老師克服了種種困難，并最終在省賽上喜獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

    此次羅川老師在省賽中的有所突破，表明我校專業(yè)教師在教學(xué)改革中已經(jīng)初見成效。過(guò)去機(jī)電系一直存在重技能，輕理論的現(xiàn)象，為了能更好的培養(yǎng)出社會(huì)需要，企業(yè)需要的優(yōu)秀人才，學(xué)校加大了對(duì)機(jī)電系專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。本學(xué)期在機(jī)電系內(nèi)成立了多個(gè)教研組，并開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)取得一定的成績(jī)。這次羅川老師的參賽并獲獎(jiǎng)，給學(xué)校機(jī)電系專業(yè)老師一種很好的啟示，激勵(lì)專業(yè)教師勇于探索,大膽改革，同時(shí)也促進(jìn)了教師自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，使之更快成長(zhǎng)為一名教學(xué)能力強(qiáng)，技能水平高的優(yōu)秀“雙師型”教師。