新課標(biāo)下的機械專業(yè)很注重從實例引入知識教學(xué)。然而，如何根據(jù)學(xué)生所處的實際環(huán)境，充分挖掘我們身邊可以利用的課程資源，給學(xué)生提供最有效的學(xué)習(xí)素材，需要我們教師在教學(xué)實踐中進行大膽地創(chuàng)新。

    學(xué)校機電系顧穎娟老師在機械建模設(shè)計INVENTOR軟件教學(xué)中充分利用現(xiàn)實生活中必不可少的交通工具汽車作為授課的案例，通過觀看賽車的視頻，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，點燃了學(xué)生的好奇之火，打開了他們思維的閘門。在對汽車的結(jié)構(gòu)分析中貫穿特征操作拉伸、鏡像、圓角的技能知識點，并充分發(fā)揮空間想象力，建模大眾的甲殼蟲、保時捷敞篷跑車、林肯加長豪車、小貨車、公交車等。學(xué)生結(jié)合自己對汽車的認(rèn)識，在設(shè)計的過程中特別注重了汽車輪轂、汽車尾翼的設(shè)計等，從而產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的作品。

    將生活實例引入課堂教學(xué)中，使許多枯燥的程序命令在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感，貼近生活的東西。它有利于培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)散性地思維和眼光看問題，增強了學(xué)生用專業(yè)知識解決實際問題的能力。