為了加強(qiáng)校際間的合作與交流，共同提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，3月26日上午，海鹽縣理工學(xué)校的夏海平老師和嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校的黃建芳老師在嘉興市中職數(shù)學(xué)教研員孫海濤老師的的帶領(lǐng)下來我校借班上課，給我們帶來了兩節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)展示課。

兩位老師采用同課異構(gòu)的方式分別展示了《數(shù)學(xué)趣園》中的《劉姥姥進(jìn)大觀園——分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理》這一課，夏海平老師周密的課程設(shè)計(jì)，緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活的課堂練習(xí)牢牢地把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)思慣，同學(xué)們?cè)谝还?jié)課上不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，更領(lǐng)會(huì)了分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理在生活中的運(yùn)用；黃建芳老師采用了任務(wù)教學(xué)法，把整節(jié)課根據(jù)課前的任務(wù)設(shè)置讓學(xué)生緊跟著教師的引領(lǐng)，逐步解開分類和分步計(jì)數(shù)原理的實(shí)質(zhì)，并熟練的掌握了兩種計(jì)數(shù)原理的區(qū)別和使用方法。

課后，數(shù)學(xué)教師在組內(nèi)開展了評(píng)課交流活動(dòng)，大家認(rèn)為在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)牟捎谩稊?shù)學(xué)趣園》的情景導(dǎo)入對(duì)于課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)有很大的幫助，另外在數(shù)學(xué)課堂上合理地采用“項(xiàng)目教學(xué)法”、“任務(wù)教學(xué)法”更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和團(tuán)體協(xié)作能力。此次校際交流研討活動(dòng)，給兩校教師提供了很好的展示和學(xué)習(xí)平臺(tái)，利于促進(jìn)兩校教師的專業(yè)化成長。