為扎實有效地推進嘉興市屬級2017年度教育科學規(guī)劃微型課題的研究工作，總結已有研究成果，梳理下階段研究重點，2018年4月26日下午，嘉興市屬各校的科學規(guī)劃微型課題負責人齊聚嘉興市第五高級中學，參加由嘉興教育學院科研與信息處組織的市屬學校課題中期匯報。嘉興教育學院科研與信息處吳麗萍處長、嘉興技師學院教科室沈霞主任等領導和專家親臨活動并作評點。我校朱亞忠、楊曉燕、陸培玉、高萍、范文嫣5位老師和兄弟院校同仁一起分享研究歷程與現(xiàn)有的研究成果。

首先是由嘉興市建筑工業(yè)學校王利民老師研究的課題——《計算機組裝理實一體化——“課堂同步工作頁”教學模式建構研究》作為當天下午的展示課。這個課題以任務為導向，以“課堂同步工作頁”為抓手，更好地輔助老師開展課前、課中、課后教學，理實一體，構建新型教學模式。

其次，吳麗萍處長從主要進展、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、下一步計劃、可預期成果等方面內(nèi)容做了中期工作的指導。

接下來，吳麗萍處長和沈霞主任基于每項課題研究方案的基礎上，逐一對各項課題中期匯報進行分析與指導，有的著重談創(chuàng)新校本研修，著力提升教師信息化教學能力；有的闡述新高考改革背景下，依托信息化環(huán)境支持實現(xiàn)校本教研轉(zhuǎn)型；有的立足創(chuàng)新人才培育，從信息化背景下創(chuàng)新實驗室的綜合應用等，緊扣主題，各有側重。

最后吳麗萍處長為課題的后續(xù)研究給予了指導性的建議：一是課題操作線路圖清晰；二是研究中要處理好繼承和創(chuàng)新的關系；三是研究中要關注“分層探究”，更要注重“和諧發(fā)展”。

經(jīng)過半天的思維“碰撞”，專家們提出的建議為各課題組指明了下一階段研究的方向。秀水人將在智慧路上繼續(xù)且思且行，“為了每一個、關注每一個、發(fā)展每一個”努力使每位教師都獲得成功體驗，都有人生出彩的機會。