教科研是學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力，為更好地推動教師特別是青年教師多學(xué)習(xí)、多研究，提高論文撰寫能力，提升教學(xué)科研能力，12月29日下午，學(xué)校特邀嘉興教育學(xué)院職教處處長鮑加農(nóng)老師來校作《職教論文的選題與撰寫》專題輔導(dǎo)報告，兩百余名教師參與聽講，報告由中專副校長李保華主持。

鮑處長從論文寫作的重要性講起，著重從論文的選題、寫作和體例等角度談到了論文撰寫過程中該注意的問題，以深厚的寫作功底和多年積累的豐富論文鑒定經(jīng)驗為老師們上了一堂生動的“論文撰寫指導(dǎo)課”。題目從哪里來？鮑處長說選題可從教育教學(xué)的困惑中來，可從平日教育教學(xué)書籍和雜志的閱讀中來，也可從學(xué)校研究主題中來，并且應(yīng)特別關(guān)注教育教學(xué)研究熱點，緊扣時代脈搏。高水準(zhǔn)的選題是好論文的前提，是獲得高層次競賽獎項的敲門磚，論文的選題忌大而空泛，忌老套陳舊。那么該如何寫好論文呢？鮑處長強調(diào)六個“多”，多讀、多聽、多看、多問、多思、多寫，廣閱讀，開眼界，多動筆，勤思考，為所述觀點找到理論依據(jù)，用教育實踐去論證自己的觀點。最后，鮑處長還強調(diào)了學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范性，包括如何撰寫摘要與關(guān)鍵詞、文獻著錄的要求、論文如何做到層次分明和圖表清晰規(guī)范以及目標(biāo)期刊的分析等。講座中，鮑處長通過生動的實例、風(fēng)趣的語言、形象的比喻，讓老師們在輕松的氛圍中體悟到了論文寫作的要領(lǐng)，使全體與會教師受益匪淺。

隨后，李校長對該講座進行總結(jié)發(fā)言，高度肯定了輔導(dǎo)報告的重要實踐意義，強調(diào)了教師進行教研論文寫作的重要性，同時對學(xué)校教師接下來的論文寫作提出了方向性的要求和期望。

據(jù)悉，本次報告為學(xué)校本學(xué)期組織的教師大講堂的第三次全員研修活動，不僅讓教師掌握了論文寫作的基本常識和寫作技巧，也提高了大家撰寫教科研論文的積極性，對大家由經(jīng)驗型向?qū)W者型、反思型教師成長轉(zhuǎn)變起到了推動作用。相信全體教師在專家的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，定會在教學(xué)與科研的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索，在科研中成長，在反思中超越，結(jié)出累累碩果！