為規(guī)范教育科學(xué)規(guī)劃課題管理，提高課題研究質(zhì)量，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題、研究即成長(zhǎng)”的科研理念,3月11日下午，秀水中專(zhuān)舉行2022年春季校級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)。

       校級(jí)課題作為秀水中專(zhuān)校本教研的重要形式，是年青教師打磨優(yōu)秀課題的重要途徑。本次有13位教師申報(bào)了校級(jí)微型課題，涵蓋了機(jī)械、外語(yǔ)、電工電子等9個(gè)學(xué)科。會(huì)議中，課題負(fù)責(zé)人從教學(xué)問(wèn)題或困惑、對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析、問(wèn)題研究綜述、解決問(wèn)題的措施與方法、問(wèn)題解決的成效等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。學(xué)校“領(lǐng)雁隊(duì)伍”的9位骨干教師組成的課題論證組，在前期仔細(xì)閱讀課題研究方案的基礎(chǔ)上，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)匯報(bào)，提問(wèn)質(zhì)詢等方式深入了解課題，并展開(kāi)交流和指導(dǎo)，給予課題方案優(yōu)化建議。

        本次論證會(huì)氣氛熱烈，效果顯著，課題組成員對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)課題實(shí)施的意義和操作方法有了進(jìn)一步的明晰。下階段，各課題負(fù)責(zé)人將嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，邊研究、邊實(shí)踐，不斷提升自身的科研素養(yǎng)。

        近年來(lái)，秀水中專(zhuān)以科研為引領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)課題、課程和課堂的三位一體，推進(jìn)學(xué)校有序的、高層次的、有品位的發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)校教師走“讀研寫(xiě)”專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路，推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。