近期疫情形勢復(fù)雜，按照市疫情防控工作的部署，學校實行校園臨時封閉管理，同學們開啟長時間“宅校”學習生活。為了幫助學生緩解長時間“宅校”帶來的焦慮、不安，學校“愛心樹”心理團隊成員褚凱老師利用其專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)“宅校”的同學們一起進行心情畫的創(chuàng)作。

         課上，褚凱老師積極引導(dǎo)同學們表達目前內(nèi)心的情緒和情感，將自己的心情與感受，通過繪畫的形式表達出來，讓心慢慢平靜下來。同學們積極參與活動，結(jié)合自身的情緒狀態(tài)，以2人一組的形式進行創(chuàng)作。讓學生在創(chuàng)作、呈現(xiàn)、分享與傾聽的過程中體獲得溫暖與支持。

題目：《漢堡包》

作者：肖煜晨、王宇鍵

班級：21美術(shù)教育

作者的話

        我的小伙伴畫了四條亂七八糟的線條，我想了好久，才想到這個漢堡包。漢堡包有很多層，又有很多顏色，就像我們的生活一樣，充滿了很多意外，豐富多彩。在防疫封校的日子里，我相信，面包會有的，解封的日子也會來臨的。我們一定要吃飽飯，好好休息，充滿活力地接受疫情的考驗。

題目：《糖果世界》

作者：楊李杰、徐詩源

班級：20美術(shù)教育

作者的話

        從前有個糖果世界，里面的太陽是一個長長的糖果樹支撐起來的，粉色的云朵、金黃色的大樹，樹上也有很多的糖果。地上的草地也是糖果做的，連河也是粉色糖水，甜甜的很溫暖。封校的日子，我們的心情有點郁悶，但有了老師、同學們的陪伴，又充滿了歡樂。甜甜的糖果想送給我們辛勤的老師們和一直奮戰(zhàn)在疫情第一線的“大白”們，給他們的生活加點甜。

題目：《疫情》

作者：劉悅儀 沈詩淇

班級：20幼兒保育1

作者的話

        受疫情影響，我們已經(jīng)留校很久了。剛開始，我是挺難過的，因為期待已久的假期，似乎化成了海浪里的泡沫。但是想到有更多的醫(yī)護人員和警務(wù)人員，堅定不移地堅守在一線，還有老師們在學校陪伴、保護我們，這么小小的不開心又算什么呢?所以我現(xiàn)在能做的，就是配合好防疫工作，為抗疫盡一份自己的力量。希望疫情快點結(jié)束，大家都能和小鳥一樣自由飛翔。

題目：《希望》

作者：韓寶婷 沈燁

班級：20幼兒保育1

作者的話

        雖然留校已經(jīng)很久了，有點想念家人。但是我想，現(xiàn)在能做的事情就是配合好學校的防疫工作，共同抗疫。我們要樂觀地面對生活，永遠充滿希望，讓我們一起為嘉興加油！

在這個特殊時期，同學們通過心情畫創(chuàng)作，不僅宣泄了自己的情緒，還感受到了來自同學和老師的支持與幫助。