隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，中職課堂需深刻契合“互聯(lián)網(wǎng)+理念”，積極借助于現(xiàn)代化技術(shù)和平臺轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)體系。為進(jìn)一步落實《浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實施指南》等文件要求，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。近日，學(xué)校組織開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修活動。本次研修活動由學(xué)校信息系教務(wù)副主任沈智濤主講，圍繞“關(guān)注點：T6混合式教學(xué)設(shè)計與實施”作主題為“UMU互動教學(xué)平臺的使用教程”的講座。

   混合式教學(xué)越來越成為課堂教學(xué)的主流，UMU互動學(xué)習(xí)平臺讓混合式教學(xué)成為課堂實踐。UMU是移動互聯(lián)網(wǎng)時代全新的學(xué)習(xí)和教研方式，無論是線上還是線下,無論是標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方式，還是個性化的學(xué)習(xí)體驗,都可以讓知識分享更容易,教學(xué)過程更便捷。培訓(xùn)中，沈智濤老師從“UMU是什么、UMU能干什么、我用UMU做了什么”三個方面對UMU互動學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行了介紹。對“如何進(jìn)行平臺注冊、班級添加、課程創(chuàng)建、課堂互動教學(xué)實施”每個步驟一一進(jìn)行了詳細(xì)地講解和指導(dǎo)，并分步驟操作和演示。最后，沈老師鼓勵每位參訓(xùn)教師積極實踐操作，能在培訓(xùn)過程中熟悉UMU互動教學(xué)平臺軟件的基礎(chǔ)功能。

   此次浸潤式校本研修活動直觀具體、通俗易懂，全面打開信息技術(shù)應(yīng)用到常態(tài)化教育教學(xué)中的新思路�；顒忧袑嵔鉀Q了老師們在UMU互動教學(xué)平臺使用中的困難與疑惑，使全體參訓(xùn)教師對UMU互動教學(xué)平臺的使用有了更加全面、深入的了解，并初步掌握了UMU互動教學(xué)平臺的實踐操作，感受到了信息化教學(xué)方式與方法在新時代中職課堂教學(xué)中的獨特魅力。

   踔厲奮發(fā)勤修業(yè)，且思且行共遠(yuǎn)航。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升永遠(yuǎn)“在路上”，全體參訓(xùn)教師將以奮發(fā)進(jìn)取的積極姿態(tài)踏上新征程，立足教育教學(xué)崗位，推動教育理念更新和模式變革，在推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的道路上堅實邁出每一步。