近日，秀水中專城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)中高職一體班高二、高三年級(jí)的76名學(xué)生來到南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開展了一場(chǎng)沉浸式職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

   在南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的精心安排下，學(xué)生參觀了校舍、實(shí)訓(xùn)基地、食堂等場(chǎng)所，并聽取了城軌專業(yè)負(fù)責(zé)人李慶宇老師的專題講座。李老師圍繞課程結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、合作企業(yè)等方面進(jìn)行詳細(xì)解說，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了城軌專業(yè)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)素養(yǎng)要求。參觀結(jié)束，同學(xué)們感受到了大專院校的校園學(xué)習(xí)氛圍和專業(yè)教育特色，紛紛表示要繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷奮斗！

   據(jù)悉，秀水中專與南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開展中高職一體化培養(yǎng)已是第四個(gè)年頭。從2020年起的幼兒發(fā)展與健康管理1個(gè)專業(yè)到現(xiàn)在的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、金融科技應(yīng)用、移動(dòng)商務(wù)等7個(gè)專業(yè)，兩校一直在為推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)改革，加強(qiáng)中高職院校合作對(duì)接，動(dòng)態(tài)調(diào)整合作院校專業(yè)設(shè)置等方面做出努力。  

   自兩校合作以來，一直積極探索“三位一體”貫通培養(yǎng)方案，即人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)一體化。定期組織兩校人才培養(yǎng)方案集中研討會(huì)，共同研究制定人才培養(yǎng)方案，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，統(tǒng)籌安排教學(xué)計(jì)劃、課程選擇、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量；課程體系構(gòu)建一體化。兩校共同對(duì)接合作企業(yè)，明確對(duì)接企業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)技能要求，按照課程內(nèi)容銜接的連續(xù)性、邏輯性和整合性，共同制定中高職有序銜接的專業(yè)課程體系；實(shí)踐教學(xué)統(tǒng)籌一體化。按照“整體設(shè)計(jì)、分段遞進(jìn)”的思路優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，將職業(yè)技能訓(xùn)練貫穿整個(gè)培養(yǎng)過程，充分體現(xiàn)中高職承接與延續(xù)的關(guān)系，提升技術(shù)技能水平。

   下階段，學(xué)校將進(jìn)一步立足技能人才中高職一體化培養(yǎng)，積極探索政、校、行、企共同深度參與的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，突出核心內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)方案銜接貫通，走深走實(shí)中高職一體化教育，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。